Recursos para padres/cuidadores

Gracias, padres y cuidadores.

Estamos agradecidos por su confianza en nosotros para ayudar a cuidar a su hijo. Nuestro personal está dedicado a brindar la atención individualizada y el apoyo que su hijo necesita para permitirle alcanzar su máximo potencial. Esperamos poder asociarnos con usted en este importante viaje.

Si tiene alguna pregunta, llámenos al 701–478-0221. Siempre nos complace ayudar de cualquier manera que podamos y valoramos sus comentarios, preguntas, inquietudes y comentarios.

Contáctenos

Qué esperar en su primera visita a Full Circle Pediatric Solutions

Queremos que usted y su hijo se sientan como en casa con nosotros.

Las nuevas experiencias pueden intimidar a un niño de cualquier edad. En Full Circle Pediatric Solutions, nos esforzamos por hacer de nuestra clínica de terapia un lugar divertido para los niños desde el principio.

Entendemos que la primera visita puede hacerle sentir ansioso y queremos facilitar este proceso para su hijo y su familia. Con un entorno centrado en los niños y un personal excepcional, ¡usted y su hijo se sentirán como en casa con nosotros!

Haga una cita

Esto es lo que puede esperar de su evaluación:

Llegue temprano de 5 a 10 minutos a la cita para revisar el papeleo y proporcionar una copia de la tarjeta de seguro.
Conozca al equipo de terapia de su hijo.
Permita aproximadamente una hora para responder preguntas específicas de su hijo. El tiempo puede variar según el nivel de habilidad del niño, pero en general, el tiempo total para la evaluación, incluida la entrevista, es de aproximadamente una hora. Se les puede pedir a los padres que programen una cita de seguimiento si se necesita más tiempo.
Es posible que se le pida que esté presente en partes de la evaluación.
Puede ser útil traer algunos de los artículos preferidos de su hijo, como un refrigerio o un juguete.
Permita una o dos semanas para que su equipo de terapia califique los resultados de la prueba, los analice, escriba el informe y encuentre posibles tiempos de terapia. Luego nos comunicaremos con usted para analizar los resultados y programar la terapia para su hijo.

Solicitud de servicios

(Por favor complete antes de su cita.)

Llámenos al 701–478-0221 si tiene alguna pregunta o desea programar una cita para su hijo.

Proveedores de seguros

Actualmente estamos acreditados con los siguientes proveedores de seguros:

Sabemos que tiene mucho en su plato y lo ayudaremos a navegar el proceso de seguro. Nos pondremos en contacto con su compañía de seguros para determinar qué servicios están cubiertos y cuáles pueden ser sus obligaciones antes de que su hijo comience la terapia.

Además, para ayudarlo a comprender mejor los pormenores de su cobertura, le recomendamos que también llame a su compañía de seguros.

Recursos y enlaces útiles

Rastreador de hitos del desarrollo de los CDC

Austin

www.autismspeaks.org

www.autismo-sociedad.org

Habla-Lenguaje

www.asha.org

Rastreador de hitos del habla y el lenguaje

Análisis de comportamiento informado por trauma

Serie de artículos TIBA (Análisis conductual informado por el trauma): cuspemergence.com

Análisis Conductual Aplicado en el Tratamiento de los Trastornos de Salud Mental

Uso del análisis de comportamiento aplicado para tratar

Capacitación

Recursos y módulos de intervención centrados en el autismo (AFIRM)

Los módulos AFIRM están diseñados para ayudarlo a aprender paso a paso el proceso de planificación, uso y seguimiento de una EBP con estudiantes con TEA desde el nacimiento hasta los 22 años de edad. Los materiales complementarios y los folletos están disponibles para descargar.

Aprendizaje profesional gratuito en línea

Diseñado para aquellos que apoyan, instruyen, trabajan o viven con alguien con autismo, los Módulos de Internet para Autismo (AIM) guían a los usuarios a través de estudios de casos, videos instructivos, evaluaciones previas y posteriores, preguntas de discusión, actividades y más.

Herramienta de aprendizaje interactivo de procesamiento sensorial

Este es un recurso personalizado para ayudarlo a aprender más sobre el procesamiento sensorial. Esta serie de cuestionarios e información le brindará algunas ideas útiles sobre cómo incorporar estrategias sencillas en el día de su hijo para ayudar a mantenerlo regulado.

Jaclyn es originaria de Harvey, en la zona rural de Dakota del Norte. Tiene experiencia trabajando con la población pediátrica tanto en la escuela como en la práctica privada. Jaclyn también tiene experiencia trabajando en Intervención Temprana con niños desde el nacimiento hasta los tres años. Posee el Certificado de Competencia Clínica de ASHA y tiene licencia para ejercer en Dakota del Norte. Jaclyn valora mucho las relaciones que establece con sus clientes y sus familias y disfruta apoyando la generalización de habilidades en el entorno natural. Fuera del trabajo, Jaclyn disfruta pasar tiempo con sus amigos y familiares, leer y animar a sus equipos deportivos favoritos.

Áreas de interés:

Sistema de comunicación de intercambio de imágenes
Apoyos del lenguaje social
Desorden del espectro autista
Articulación
Fonología
Retraso y trastornos del lenguaje

Educación:

Universidad Estatal de Minnesota Moorhead

Maestría en Ciencias: Patología del Habla y el Lenguaje
Certificado de Posgrado: Trastorno del espectro autista
Licenciatura en Ciencias: Ciencias del habla, el lenguaje y la audición
Menor: Educación especial

Rachel es originaria de Harvey en la zona rural de Dakota del Norte. Rachel tiene más de 10 años de experiencia trabajando en el sistema escolar, principalmente en el entorno de Educación Especial Infantil trabajando con niños de 3 a 5 años. Rachel tiene su Certificado de Competencia Clínica de ASHA y tiene licencia para ejercer en Dakota del Norte. Rachel ha recibido formación en fonética visual y sistema de comunicación de intercambio de imágenes. Rachel y su esposo Joe tienen tres hijos. En su tiempo libre, le gusta viajar, practicar varios deportes, animar a los Green Bay Packers y NDSU Bison, y observar a sus hijos en sus propias actividades.